Tja, vanligtvis skulle vi tänka att varför skulle du, eller någon annan, vara intresserad av att en grupp människor som du inte känner och som du inte är en del av, åkte till ett möte i Sverige. Men i det här fallet, om du är intresserad av coachning inom utbildning för att förbättra klimatet i din skola eller ditt yrkesutbildningscenter, kommer du att bli glad över att veta att vi har träffats i november 2022 för att börja arbeta med några gratis verktyg och resurser för dig.
(Sverige) ett nationellt universitet, experter på yrkesutbildning, skol- och vuxenutbildning
Besök oss(Italien) en yrkesutbildningsorganisation som arbetar med miljöfrågor
Besök oss(Polen) en utvecklingsorganisation, experter på utbildning och mobilitetstjänster för yrkesutbildning
Besök oss(Italien) en utbildningsorganisation, experter på livslångt lärande och nya karriärvägar
Besök ossVid vårt första personliga möte diskuterade vi vikten av ett holistiskt synsätt inom utbildning, och hur coachingmetoden kan bidra till att skapa ett gott skolklimat. Vi har arbetat i små grupper för att ta reda på vilka de viktigaste delarna i vår strategi kommer att vara, särskilt med tanke på våra olika lokala och nationella sammanhang, behov och resurser. Det som stack ut och som vi alla var överens om var följande:
Vissa av dessa punkter är uppenbara, men det är viktigt att lägga dem som en grund för det material som vi kommer att dela med oss av inom en snar framtid.
För närvarande har vi börjat undersöka bästa praxis, och vi håller på att utforma några frågeformulär för att samla in information om behoven hos er, lärarna, eleverna och skolorna. Vi kommer snart att publicera mer information på den här webbplatsen.
Om du vill ha uppdateringar om aktiviteterna kan du följa vår hashtag på sociala medier #eduCOACH-projektet
The COACH project has been co-financed with the support of the European Union’s ERASMUS+ programme. Its contents and materials are the sole responsibility of its authors. The Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. It will be implemented from September 2022 to August 2024. (Funding ref. KA220-SCH-639F42F4).