Bueno, por lo general, pensaríamos por qué cualquier otra persona, en cualquier lugar estaría interesado en el hecho de que un grupo de personas que no conoce y de las que no es parte, fue a una reunión en Suecia. Pero, en este caso, si estás interesado en hacer coaching en educación para mejorar el clima en tu colegio o centro de FP, te alegrará saber que nos reunimos en noviembre de 2022 para empezar a trabajar en algunas herramientas y recursos gratuitos para ti.
(Suecia) una universidad nacional, expertos en FP, educación escolar y de adultos
Visítanos(Italia) una organización VET, ejerce en temas ambientales
Visítanos(Polonia) una organización de desarrollo, expertos en formación y servicios de movilidad VET
Visítanos(España) una empresa de aprendizaje y desarrollo, experta en innovación social
Visítanos(Italia) una organización de formación, expertos en aprendizaje permanente y nuevos caminos profesionales
Visítanos(Suecia) una organización de coaching, expertos en la formación de profesionales
VisítanosEn nuestra primera reunión física, hemos hablado de la importancia de un enfoque holístico en la educación y cómo el enfoque de entrenamiento puede ayudar a crear un buen clima escolar. Hemos trabajado en pequeños grupos para descifrar cuáles serán los elementos más importantes para nuestro enfoque, especialmente considerando nuestros diferentes contextos, necesidades y recursos locales y nacionales. Elementos que destacaron, en los que todos coincidimos fueron:
Algunos de estos son puntos obvios, pero es importante establecerlos como base para los materiales que compartiremos con ustedes en un futuro próximo.
Por ahora, hemos comenzado a investigar las mejores prácticas y estamos diseñando algunos cuestionarios para recopilar información sobre las necesidades de ustedes, los maestros, los estudiantes y las escuelas. Próximamente publicaremos más información en este sitio web.
Si deseas actualizaciones sobre nuestras actividades, sigue nuestro hashtag en las redes sociales #eduCOACHproject
The COACH project has been co-financed with the support of the European Union’s ERASMUS+ programme. Its contents and materials are the sole responsibility of its authors. The Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. It will be implemented from September 2022 to August 2024. (Funding ref. KA220-SCH-639F42F4).