1. biuletyn informacyjny Marzec 2023

Dlaczego mógłbyś być zainteresowany naszym spotkaniem kick-off?

Grupa ludzi, której nie znasz i której nie jesteś częścią, spotkała się w Szwecji. Być może nie jest to rzecz która na pierwszy rzut oka jest dla Ciebie interesująca. Ale jeśli jesteś zainteresowany coachingiem w edukacji, aby poprawić klimat w swojej szkole lub ośrodku kształcenia, zapewne z przyjemnością dowiesz się, że spotkaliśmy się w listopadzie 2022 r., aby rozpocząć pracę nad bezpłatnymi narzędziami i zasobami dla Ciebie.

Kim jesteśmy?

Folk Universitetet

(Szwecja) – krajowy uniwersytet, eksperci w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego, edukacji szkolnej i edukacji dorosłych

Odwiedź nas

Istituto d'Istruzione superiore Arrigo Serpieri

(Włochy) – organizacja VET, angażująca się w kwestie środowiskowe

Odwiedź nas

MODE Foundation

(Polska) – fundacja, eksperci w zakresie szkoleń i projektów mobilności VET

 

Odwiedź nas

Rinova Malaga

Rinova (Hiszpania) – firma szkoleniowa; eksperci w dziedzinie innowacji społecznych

 

Odwiedź nas

Il Mio Futuro

(Włochy) – organizacja szkoleniowa, eksperci w dziedzinie uczenia się przez całe życie (lifelong learning) i nowych ścieżek kariery

Odwiedź nas

Skolcoacherna

(Szwecja) – organizacja coachingowa pod patronatem ICF, eksperci w szkoleniu zawodowych w zakresie coachingu

Odwiedź nas

Co zrobiliśmy i po co?

Podczas naszego pierwszego osobistego spotkania rozmawialiśmy o znaczeniu holistycznego podejścia w edukacji oraz o tym, jak podejście coachingowe może pomóc w stworzeniu dobrego klimatu w szkole. Pracowaliśmy w małych grupach, aby ustalić, jakie będą najważniejsze elementy naszego podejścia, zwłaszcza biorąc pod uwagę różne lokalne i krajowe konteksty, potrzeby i zasoby. Elementy, które się wyróżniały, co do których wszyscy się zgodziliśmy, to:

Zdrowy ekosystem
Dobry klimat w szkole jest wynikiem zdrowego ekosystemu, w którym współpracują ze sobą nauczyciele, rada szkoły, rodzice i uczniowie.
Zaufanie
Zaufanie jest istotną częścią zdrowych relacji w szkole i należy je rozwijać i pielęgnować
Wsparcie
Wszystkie zaangażowane strony potrzebują wsparcia, ale na różnych poziomach iw różnym stopniu.
Podejście
Podejście coachingowe można przenosić, ale jego zastosowanie zależy od kontekstu w każdym nowym miejscu
Zasoby
Nasze różnice jako współpracujących partnerów pomogą nam stworzyć elastyczne, a tym samym zrównoważone zasoby
Previous slide
Next slide

Niektóre z nich są oczywiste, ale każdy z nich stanowi istotną bazę wszystkich zasobów, którymi podzielimy się z wami w najbliższej przyszłości.

Na ten moment zaczęliśmy badać najlepsze praktyki coachingowe i projektujemy kilka kwestionariuszy, aby zebrać informacje o potrzebach nauczycieli, uczniów i szkół. Wkrótce opublikujemy więcej informacji na tej stronie.

Bądź na bieżąco z aktualnościami – śledź nasz hashtag w social mediach: #eduCOACHproject