Coach Escaneo rápido para estudiantes

Escaneo rápido para estudiantes


¿De que trata esta herramienta?

Esta herramienta es un cuestionario que permite autoevaluar su centro educativo. Los resultados de la evaluación rápida proporcionarán información valiosa sobre las áreas de atención para el desarrollo de políticas sólidas de apoyo a la orientación profesional y prevención del abandono escolar.

¿Cómo funciona?

Las preguntas a continuación estan divididas en 6 sectiones. Para cada pregunta, indique si está de acuerdo con la afirmación y en qué grado lo está, haciendo clic en el botón correspondiente situado junto a cada afirmación. Cuando haya terminado, haga clic en el botón Mostrar resultados situado en la parte inferior.

Puedes usar Saltar sección Para saltarse una sección si no es relevante. Sin embargo, debe completar una Mínimo 3 secciones Consígue tus resultados

¿Qué resultados arroja la herramienta?

Una vez que haya rellenado el cuestionario y pulsado el botón Mostrar resultados, obtendrás una lista de las áreas en las que le recomendamos que se centre más, así como un gráfico de radar con los resultados detallados. Ten en cuenta que los resultados no se guardan automáticamente: para guardar el gráfico, haga clic con el botón derecho del ratón y elija guardarlo como imagen. Los resultados sólo los puedes ver tú, y no se guardan ni se comparten con nadie más.

Seguridad escolar - personal

5. Nunca 4. Rara vez 3. A veces 2. A menudo 1. Muy a menudo
1. ¿Has sufrido acoso escolar?
2. ¿Has sido testigo de acoso o intimidación en la escuela?
3. ¿Alguna vez alguien en la escuela te ha llamado despectivamente o te ha insultado en relación con tu religión, origen étnico o nacional, discapacidad, sexo u orientación sexual?
4. ¿Te has sentido rechazado por el alumnado en la escuela?

Seguridad escolar - general

5. Extremadamente 4. Bastante 3. Moderadamente 2. Ligeramente 1. En absoluto
5. ¿Te gusta ir a la escuela?
6. ¿Te sientes a gusto en la escuela?
7. ¿Te sientes seguro en la escuela?
8. ¿Crees que en la escuela se respetan tus derechos?
9. ¿La escuela suele comunicar y compartir con usted su política y sus objetivos de seguridad e integración?

Participación del alumnado

5. Extremadamente 4. Bastante 3. Moderadamente 2. Ligeramente 1. En absoluto
10. ¿Tiene en cuenta la escuela tus peticiones y necesidades?  
11. ¿Te invita la escuela a expresar tus ideas y opiniones?
12. ¿Puedes participar en el proceso de toma de decisiones de la escuela?

Participación de la familia

5. Extremadamente 4. Bastante 3. Moderadamente 2. Ligeramente 1. En absoluto
13. ¿Se reúne regularmente el centro escolar con tu familia?
14. ¿Mantiene el centro escolar bien informado a tu familia sobre tus progresos en la escuela?
15. ¿Sientes que tu familia se interesa realmente por tus estudios y tu progreso escolar?
16. ¿Crees que tu familia te dará todo el apoyo que necesitas para ir bien en la escuela?

Relación entre el alumnado y profesorado (dimensión socioemocional)

5. Extremadamente 4. Bastante 3. Moderadamente 2. Ligeramente 1. En absoluto
17. ¿Te sientes apoyado por el profesorado de tu escuela?
18. ¿Sientes que el profesorado te respeta?
19. ¿Sientes que el profesorado se interesa por tu vida incluso fuera de la escuela?
20. ¿Considera que el profesorado trata a todo el alumnado de forma justa e igual, independientemente de su religión, origen étnico o nacional, discapacidad, sexo u orientación sexual?

 Entorno de enseñanza-aprendizaje

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
21. ¿El profesorado crea un entorno de aprendizaje propicio para ti?
22. ¿El profesorado proporciona actividades que respondan a tus intereses y talentos?
23. ¿El profesorado proporciona actividades y materiales didácticos que reflejan tu cultura e identidad?
24. ¿El profesorado evalúa tus logros académicos de forma justa?

The COACH project has been co-financed with the support of the European Union’s ERASMUS+ programme. Its contents and materials are the sole responsibility of its authors. The Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. It will be implemented from September 2022 to August 2024. (Funding ref. KA220-SCH-639F42F4).

Legal Notice & Privacy Statement