Strumento di scansione rapida COACH per i genitori

Quick scan per i genitori


Di cosa tratta questo strumento?

Questo strumento è un questionario che vi permette di valutare la vostra scuola. Il feedback ottenuto dalla scansione rapida fornirà informazioni preziose sulle aree di attenzione per un ulteriore sviluppo di una solida politica di supporto all'orientamento professionale e di prevenzione dell'abbandono scolastico.

Come funziona?

Le domande che seguono sono suddivise in 6 diverse sezioni. Per ogni domanda, si prega di indicare se si è d'accordo con l'affermazione e in che misura si è d'accordo, cliccando sul pulsante appropriato accanto a ciascuna affermazione. Una volta terminato, fare clic sul pulsante Mostra risultati in basso.

È possibile utilizzare il pulsante Salta sezione per saltare una sezione se non è rilevante per voi. Tuttavia, è necessario completare almeno 3 sezioni per ottenere i risultati.

Quali risultati produce lo strumento?

Una volta completato il questionario e cliccato sul pulsante mostra i risultati, vi verrà fornito un elenco delle aree su cui vi consigliamo di concentrarvi maggiormente, oltre a un grafico radar con i risultati dettagliati. Tenete presente che i risultati non vengono salvati automaticamente: per salvare il grafico, cliccate con il tasto destro del mouse e scegliete di salvarlo come immagine. I risultati possono essere visti solo dall'utente e non vengono salvati o condivisi con nessun altro.

Gli sforzi della scuola di mia/o figlia/o:

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
1. Si impegna al massimo per garantire il successo degli studenti.
2. Fornisce attività che soddisfano gli interessi e i talenti degli studenti.
3. Mette a disposizione materiali didattici che riflettono la cultura e l'identità degli studenti.
4. Ha un ambiente di apprendimento di supporto per gli studenti.
5. Ha un ambiente di apprendimento di supporto con sostegno emotivo per coloro che sono a rischio di abbandono precoce della scuola, ad esempio supporto individuale all'apprendimento, percorsi di apprendimento flessibili.

La mia impressione sulla sicurezza complessiva della scuola:

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
6. La scuola di mia/o figlia/o stabilisce regole chiare per il comportamento.
7. Nel complesso, penso che sia una scuola sicura.
8. Le regole della scuola vengono applicate in modo coerente.
9. Le regole e le procedure della scuola sono giuste.
10. La scuola ha formulato una visione e ha valori chiari e ancorati di una scuola sicura e inclusiva.

La mia impressione sulla sicurezza tra gli studenti:

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
11. Le risse tra gli studentesse/i sono rare in questa scuola.
12. Studentesse/i non vengono regolarmente picchiate/i, prese/i in giro, chiamate/i con nomi offensivi o molestati da altri studentesse/i.
13. Gli incidenti di razzismo sono rari in questa scuola.
14. Gli episodi di bullismo sono rari in questa scuola.

La mia impressione sulla sicurezza dalla prospettiva di mio figlio:

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
15. Mia/o figlia/o si sente al sicuro a scuola.
16. Mia/o figlia/o si sente al sicuro andando verso e dalla scuola.
17. Mia/o figlia/o si sente al sicuro nei bagni della scuola.
18. Mia/o figlia/o si sente al sicuro nelle aule.

Relazioni interpersonali (scuola-studenti):

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
19. Mia/o figlia/o gradisce questa scuola.
20. Mia/o figlia/o ha amici in questa scuola.
21. Gli insegnanti della scuola di mia/o figlia/o trattano tutti gli studenti con rispetto, indipendentemente dalla loro religione, origine etnica o nazionale, disabilità, genere o orientamento sessuale.
22. Gli insegnanti ascoltano mia/o figlia/o quando c'è un problema.
23. Gli insegnanti dimostrano interesse nella vita degli studenti anche al di fuori della scuola.
24. Lo studente è visto e riconosciuto dalla scuola e dal personale e gli viene dato spazio per svilupparsi, condividere apertamente pensieri e partecipare attivamente.

Relazioni interpersonali (scuola-genitori):

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
25. Mi sento la/il benvenuta/o alla scuola di mia/o figlia/o.
26. Mi sento a mio agio nel parlare con gli insegnanti alla scuola di mia/o figlia/o.
27. Il personale della scuola di mia/o figlia/o comunica bene con i genitori.
28. Sento che c'è una fiducia reciproca tra me e il personale della scuola di mia/o figlia/o.

Coinvolgimento dei genitori:

5. Fortemente d'accordo 4. D'accordo 3. Neutrale 2. In disaccordo 1. Fortemente in disaccordo
29. Gli insegnanti della scuola si incontrano regolarmente con i genitori.
30. Gli insegnanti mi tengono ben informata/o sui progressi di mia/o figlia/o a scuola.
31. Gli insegnanti permettono il contributo e accolgono i contributi dei genitori.
32. Gli insegnanti mi incoraggiano a essere un partner attivo nell'educazione di mia/o figlia/o.

Il progetto COACH è stato co-finanziato con il supporto del programma ERASMUS+ dell’Unione Europea. I suoi contenuti e materiali sono di esclusiva responsabilità dei suoi autori. La Commissione non può essere ritenuta responsabile dell’uso che potrebbe essere fatto delle informazioni ivi contenute.Sarà implementato da settembre 2022 ad agosto 2024.(Finanziamento rif. KA220-SCH-639F42F4).

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