In cosa consiste il progetto COACH?

Il nostro obiettivo è sviluppare un “approccio di coaching scolastico” per aiutare a prevenire l’abbandono scolastico precoce (Early School Leaving).



Co-progetteremo strumenti per gli insegnanti, le loro scuole e lo sviluppo delle risorse interiori degli studenti, strategie per massimizzare la loro capacità di acquisire conoscenze e abilità e sviluppare metodi per migliorare l’efficacia delle attività di apprendimento.




Le persone che non terminano la scuola secondaria hanno minori opportunità nel mercato del lavoro, sono spesso condannate a lavori semi qualificati e mal pagati, con scarse possibilità di carriera. Ci sono diverse cause che incidono sull’abbandono scolastico, e riguardano circostanze individuali, contesto familiare, supporto scolastico e contesto sociale. Ci concentreremo sul contesto scolastico come fattore significativo.

 

 

 

Il nostro approccio di coaching scolastico contribuirà a creare una buona atmosfera nelle scuole e gli insegnanti troveranno più facile coinvolgere e motivare gli studenti. Attraverso le abilità di coaching, gli insegnanti acquisiranno nuove prospettive sul processo di apprendimento e su come esplorare approcci innovativi. Questo aiuterà lo sviluppo del potenziale personale degli studenti, aprendo nuove opportunità di crescita e autorealizzazione. Gli studenti saranno in grado di chiarire e impostare autonomamente i propri obiettivi e apprendere strategie di attuazione indipendenti, che porteranno ad  elevati risultati nell’apprendimento.

Le nostre risorse intendono:

  • Attivare il potenziale creativo degli insegnanti e migliorare il programma di studio.
  • Stimolare il desiderio degli insegnanti di implementare nuovi metodi e tecniche sul posto di lavoro.
  • Aumentare la consapevolezza e la conoscenza degli insegnanti su questi argomenti e fornire una chiara comprensione di come fronteggiare i problemi e le difficoltà affrontate dagli studenti, al fine di ridurre il rischio di abbandono scolastico.
  • Fornire strumenti e modelli per lo sviluppo delle abilità degli studenti, in particolare: sicurezza, riconoscimento del sé, determinazione, capacità comunicative e cognitive.
  • Migliorare la cooperazione tra la scuola, lo studente, la famiglia e le autorità locali coinvolgendoli nell’istruzione scolastica.