Coach Escaneo rápido para el profesorado

Quick Scan para el profesorado desde la perspectiva de las escuelas


¿De que trata esta herramienta?

Esta herramienta es un cuestionario que te permite autoevaluar su centro educativo. Los resultados de la evaluación rápida proporcionarán información valiosa sobre las áreas de atención para el desarrollo de una política sólida de apoyo a la orientación profesional y prevención del abandono escolar.

¿Cómo funciona?

Las preguntas que se muestran a continuación se dividen en 6 secciones diferentes. Para cada pregunta, debe indicar si está de acuerdo con la afirmación y en qué grado lo está haciendo clic en el botón correspondiente situado junto a cada afirmación. Cuando haya terminado, haga clic en el botón Mostrar resultados situado en la parte inferior.

Puedes usar Saltar sección Para saltarse una sección si no es relevante. Sin embargo, debe completar una Mínimo 3 secciones Consígue tus resultados

¿Qué resultados arroja la herramienta?

Una vez que hayas rellenado el cuestionario y pulsado el botón Mostrar resultados, obtendrás una lista de las áreas en las que le recomendamos que se centre más, así como un gráfico de radar con los resultados detallados. Tén en cuenta que los resultados no se guardan automáticamente: para guardar el gráfico, haz clic con el botón derecho del ratón y elige guardarlo como imagen. Los resultados sólo los puedes ver tú, y no se guardan ni se comparten con nadie más.

Seguridad escolar

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
1. Nuestra escuela tiene normas claras sobre orden y seguridad.
2. Nuestra escuela ha formulado una visión y ha definido valores claros y anclados para una escuela segura e integradora.
3. Nuestra escuela apoya la visión de un clima escolar inclusivo y seguro.
4. La escuela promueve activamente su visión y demuestra un comportamiento ejemplar ante el personal, el alumnado y la familia
5. Nuestro profesorado crea seguridad en el aula estableciendo el marco y la claridad sobre lo que ocurrirá durante la clase y lo que espera el alumnado.

Participación del profesorado

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
6. Nuestra escuela tiene en cuenta las peticiones y necesidades del profesorado.
7. El profesorado está invitado a expresar sus ideas y opiniones.
8. El personal docente participa en el proceso de toma de decisiones de la escuela.
9. Nuestra escuela ha comunicado y compartido su política y objetivos de seguridad e igualdad con sus profesores.

Relación entre el profesorado y alumnado (dimensión socioemocional)

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
10. El profesorado se  interesa por la vida del alumnado incluso fuera de la escuela.
11. La escuela y nuestro profesorado tratan a todo el alumnado con equidad, independientemente de su religión, origen étnico o nacional, discapacidad, sexo u orientación sexual.
12. La escuela y el personal reconocen y aprecian al alumnado y les dan espacio para desarrollar sus ideas.
13. La escuela y el personal están atentos y muestran respeto por el contexto del alumnado, es decir, su identidad, entorno, experiencias y valores, y adaptan la situación en consecuencia.

Relación entre iguales (profesor-profesor)

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
14. En nuestro centro, los profesores respetan las ideas de los demás.
15. Nuestro profesorado comparte la misma visión de la escuela.
16. Compartimos los mismos objetivos educativos. 
17. Trabajamos juntos para crear el mejor entorno de aprendizaje posible para el alumnado.

Actividades/procesos de enseñanza y aprendizaje

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
18. Nuestro profesorado crea un entorno de aprendizaje propicio para el alumnado
19. La escuela cuenta con un entorno de aprendizaje propicio con apoyo emocional para aquellos en riesgo de abandono escolar prematuro, como apoyo individual al aprendizaje, itinerarios de aprendizaje flexibles
20. Ofrecemos actividades que responden a los intereses y talentos del alumnado
21. Nuestro profesorado ofrece actividades y materiales didácticos que reflejan la cultura y la identidad del alumnado
22. Evaluamos el rendimiento académico del alumnado de forma justa.
23. El profesorado comunica con claridad la estructura y el contenido de las clases.
24. El profesorado fomenta la participación activa en clase escuchando activamente y formulando preguntas que profundizan y desarrollan el diálogo.

Relación entre el profesorado y familia

5. Muy de acuerdo 4. De acuerdo 3. Neutral 2. Desacuerdo 1. Muy en desacuerdo
25. En nuestro centro, el profesorado se reúne periódicamente con la familia
26. Mantenemos a la familia bien informados sobre los progresos de sus hijas e hijos.
27. Nuestros profesores permiten y agradecen las aportaciones de la familia.
28. Animamos a la familia a participar activamente en la educación de sus hijas e hijos.

El proyecto COACH ha sido cofinanciado con el apoyo del programa ERASMUS+ de la Unión Europea. Sus contenidos y materiales son responsabilidad exclusiva de sus autores. La Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en el mismo. Se implementará desde septiembre de 2022 hasta agosto de 2024. (Ref. de financiación KA220-SCH-639F42F4).

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