Una buena práctica de éxito que hemos encontrado recientemente en España es una iniciativa denominada «Tutoría socioeducativa (entre iguales) con adolescentes en contextos de alta vulnerabilidad» de la Fundación Privada Nous Cims de Barcelona. Llevada a cabo como un programa de tutoría socioeducativa para adolescentes vulnerables, que aborda cuestiones como el abandono escolar y la necesidad de adquirir diversas habilidades para el mercado laboral. El programa, de 10 meses de duración y con sesiones quincenales, ha contado con 446 participantes desde 2019, con una previsión de 300 para el próximo curso. Demuestra un notable aumento del 16% en el éxito educativo en comparación con sus compañeros no tutorizados, logrando altas tasas de satisfacción que superan el 90%. Creada en 2015, la Fundación tiene como objetivo impactar positivamente en poblaciones vulnerables a nivel global.

Puede encontrar este y otros 30 estudios de casos en nuestro «Informe internacional de buenas prácticas – COACH «, que destaca entornos de aprendizaje y prácticas de coaching escolar ejemplares de 7 países de la UE.  Estas iniciativas dan prioridad al coaching, los programas de tutoría y los enfoques innovadores para abordar retos específicos, haciendo hincapié en las relaciones de colaboración entre profesionales, voluntarios y organizaciones. A pesar de los retos, la dedicación de los profesionales de la educación y los voluntarios subraya la importancia de un enfoque polifacético y personalizado para abordar eficazmente el abandono escolar temprano, haciendo hincapié en el papel de las asociaciones de colaboración y la participación de la comunidad.